ההיכרות שלנו עם עולמם של ילדים ותהליכים במהלך הילדות היא הליבה של התכנית החינוכית של גן לאודר. אנו מאמינים בכל ליבנו שכל ילד נולד עם פוטנציאל אינסופי, הוא לומד פעיל המבקש לפרש את העולם הסובב אותו, ושכבר בלידה, הילד לא רק יוצר אלא גם משתתף בגיבוש התרבות המשותפת שלנו.

עד גיל 7 ילדים יוצרים את הרקע הקוגניטיבי והרגשי שעליו מתפתחת האישיות שלהם. המטרה שלנו היא לעזור לטפח רוחות חופשיות המכבדות את הגיוון והשוני של הילדים ומשפחותיהם. המחנכים המוכשרים שלנו בשיתוף הייעוץ המדעי והחינוכי של בית הספר מתכננים ומארגנים את חיי היום יום של הילדים. באמצעות מגוון פעילויות הם לומדים את הערך של השתתפות, שיתוף פעולה ועבודת צוות, תוך התנסות בחוויות של אתגרים והצלחה.

אנו מתמקדים בגירוי פסיכומוטורי לילדים, הצגת יסודות הטיפול הגופני על מנת להגיע לשחרור הדרגתי מתלות במבוגרים ולעזור לילדים לקחת אחריות בצורה טבעית.

חיי חברה. באמצעות הקשר עם ילדי הגן מקבלים תלמידי המעונות הזדמנויות רבות ללמידה. ילדים מגלים את קווי הדמיון והשוני ביניהם, לומדים כיצד להתמודד עם מערכות היחסים שלהם, מקבלים את כללי החיים המשותפים וליישב חילוקי דעות (בהתערבות של מחנכים, במידת הצורך).

תִקשׁוֹרֶת. מיומנויות לשוניות הן אמצעי להבעת רגשות, דיבוב חוויות ובניית מערכות יחסים. הבנה ודיבור של שפה בעל פה היא אמצעי חיוני לתקשורת.

כמובן ששיתוף הפעולה בין המורים להורים הוא הבסיס לבית הספר שלנו.

פסיכולוגית בית הספר והיועצת החינוך המיוחד מרבים לבקר בכיתות ולדון עם הילדים. בנוסף, הם עומדים לרשות ההורים לייעוץ ותמיכה בנושאים כמו יחסים בין אישיים ומשפחתיים של הילדים, פונולוגיה, שליטה ארטיקולטורית וגרפית-מוטורית ועוד.